TY  - JOUR 
T1  - El aula invertida como estrategia en la enseñanza híbrida: Una propuesta orientada al desarrollo del aprendizaje activo
JO  - Cuaderno de Pedagogía Universitaria
A1  - Rodríguez Núñez, José Alejandro
SN  - 1814-4152
UL  - 10.29197/cpu.v21i40.510
VL  - 20 
Y1  - 2023
PB  - República Dominicana 
ER  -